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ダンスと武道のイラスト
「高校の体育の授業で女子はダンス、男子は武道と決まっている。納得できない」。福岡県内の公立高校に通う女子生徒が本紙「あなたの特命取材班」に疑問を寄せた。国の学習指導要領では中学や高校の体育の授業は性別などにかかわらず同じ種目を楽しむ「共習」が原則だ。だが取材すると、指導要領と学校現場との格差が浮き彫りになった。（本田彩子） 「男女共習」が原則 この生徒が通う高校では6月、体育で女子は「創作ダンス」、男子は「剣道」の授業が始まった。生徒は小中学生の頃に剣道を経験し、ダンスは苦手。体育教諭に剣道を受けたいと伝えたが受け入れられなかった。「ダンスが苦手な女子も多いし、ダンスをしたい男子もいる。性別で分けることにモヤモヤします」 スポーツ庁によると、学習指導要領ではかつて中高ともにダンスは「主として女子」、武道は「主として男子」が履修するとされていたが、1989年の改訂で男女とも選択できるようになった。さらにその後、体育の全種目について「男女共習」が原則とされた。 2008年には中学でダンスと武道が必修化され、この生徒も中学ではダンスと空手の授業を男女一緒に受けた。一方、高校では現在も選択種目の位置付けで、どちらも扱わない学校もある。福岡県教育委員会体育スポーツ健康課は「性別で分けないよう各校に指導し研修も実施している」とするが、実態は把握していない。 なぜ男女で分けるのか 西日本新聞は8、9月、福岡県内の男女共学の公立高（定時制、単位制、通信制含む）120校に「ダンスと武道の選択に関するアンケート」を実施し、88校が回答した。ダンスか武道を授業で教えているのは56校。うち種目を男女で分けているのは3割超の19校で、いずれも全日制だった。 なぜ男女で分けるのか。最多の6校が挙げたのが体育祭などの学校行事との関連だ。福岡都市圏を中心に、学校行事の慣例として女子のみが創作ダンスを発表する学校が多く、その練習が体育の授業で行われるという。他は「けがの予防」「更衣室が足りない」「指導者不足」－などが挙がった。 共習を実現している高校は武道の授業でそれぞれ工夫を凝らす。「『形』を男女一緒に教える」（剣道）▽「組む練習は男女で分ける」（柔道）。ダンスでは「男女混合チームで発表会を行う。生徒は楽しそう」 男女で分けている19校のうち少なくとも3校は「見直しを検討する」と回答。「変えてほしいという生徒の声がある」「性的少数者への配慮」などとした。 体育教諭の75％が男性 順天堂大スポーツ健康科学部の中村恭子准教授（舞踊教育学）によると、明治期以降、ダンスは幼児教育のための「遊戯」や「行進遊戯」（社交ダンス）として女子教育に取り入れられる一方、男子教育には「武術」が取り入れられた。女子には“良妻賢母”として情緒的・審美的な運動が、男子には“兵士”としての体力増強が、体育教科に求められたという。 戦後、ダンスは個性と主体性を育む「創作ダンス」へと位置付けが変わったが、女子教育の一環とする視点は変わらなかった。1989年の改訂で選択が可能となったものの、男女別の意識は色濃く残った。 背景として、中村さんは保健体育教諭の男女不均衡を指摘する。福岡県教委によると、県立高校の体育教諭は男性が75％を占める。彼らが学生時代、ダンスを学んだ経験が乏しいことも大きい。中村さんは「中学での必修化によりダンスと武道に性差を感じない子どもが増えている。学校は古い慣習を改めるべきだ」と話した。
西日本新聞
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